目录
交流学习者认知风格对双方语言准确性的影响张恒超;1-10
在线学习力：内涵、制约因素与提升路径龙飞;李红军;11-16
基于公共服务均等化目标下教育资源分配分析——以2019年安徽省统计数据为例周伟;李玉琪;17-23
好的农村教育及其实践路径——从“在农村的教育”走向“为农村的教育”刘国艳;24-30
县域基础教育师资配置时空格局评价与高质量发展策略——以广西壮族自治区为例冯淑慧;叶蓓蓓;31-40
新时代高校思政课教师“思维要新”:意义、内涵、路径尹铁燕;41-48
延安时期高校马克思主义理论教育的历史考察及启示龚海婷;张兵;49-55
幼儿家长亲子体育游戏参与意识和行为的现状调查王晓芬;56-63
《宪法学教学重点指南》视域下宪法学教学改革与实践杨文义;64-70
“双创”型人才培养需求导向下经济法课程教学改革研究睢利萍;71-77
论高校学报投稿需注意的几个问题莫改敬;78-84